（三）学业考核与评价
26.《标准》中终结性评价指什么？
答：终结性评价是在教学活动结束后进行，用于判断教学目标是否达到预期结果的评价手段。终结性评价侧重于学生成绩和学习结果的评定。
27.《标准》中形成性评价指什么？
答：形成性评价强调教学过程与评价过程相结合，重视和强调教与学过程中的及时反馈和改进。形成性评价既有助于教师了解教学效果并优化教学，又有助于学生及时了解自己的学习状况并调整学习策略。
28.考试结果分析要反馈给谁？
答：将考核与评价的分析结果及存在的问题以适当方式反馈给学生、教师和教学管理人员，将考核与评价分析结果用于改进教与学，加强考核与评价的改革与研究。
29.考试分析包括哪些内容？
答：包括试题难度和区分度、考试信度和效度、专业内容分析以及对考试整体结果的分析等。
（四）学生
30.《标准》中学校招生政策及录取的基本标准是什么？
答：（1）根据国家的招生政策制定招生方案，并定期审核和调整；
（2）在保证招生质量的前提下，关注学生群体的多样性；
（3）在满足专业要求的前提下，不存在歧视和偏见；
（4）向社会公布招生章程及相关信息；
（5）制定并实施学生转专业的制度；
（6）具有明确的针对录取结果的申诉制度。
