一、临床医学专业本科医学教育办学标准问答
（五）教师
41.《标准》中教师交流活动包括哪些？
答：教师交流应包括教师在本学科领域内、学科领域间的交流，重视临床医学、生物与基础医学、公共卫生与预防医学、人文社会科学教师间的沟通交流，支持教师参加教学相关学术会议。
42.《标准》中胜任教学工作的能力表现是什么？
答：胜任教学工作的能力表现为能够适应学校的教育目标，遵守教学的基本原则，设计适当的教学活动和学生成绩评定方式。
43.《标准》中教学、科研和社会服务职能的平衡是指什么？
答：教学、科研和社会服务职能的平衡指教师合理安排相关工作的时间，社会服务职能包括卫生保健系统中的临床服务、学生指导、行政管理及其他社会服务工作。
（六）教育资源
44.《标准》中医学院校“多样化筹措经费”包括哪些方式？
答：多样化的经费筹措渠道包括政府拨款、学费收入、社会团体和公民个人投入、捐赠和基金收入、附属/教学医院支持、校办产业和社会服务收入等。
45.《标准》中医学院必须提供足够的基础设施以确保课程计划得以实施。这里的“基础设施”主要包括哪些？
答：基础设施应包括各类教室及多媒体设备、小组讨论（学习）室、基础实验室（含实验设备、材料和标本）、临床技能中心及设备、临床示教室、图书馆、信息技术和网络资源，以及住宿、饮食、文体活动等设施。相关基础设施应考虑对用于教学和科研的人体标本、动物的人道关怀。
