跨院教研室教学工作会现场
为深化医学教育改革、提升人才培养质量，2026年1月22日至23日，由广西科技大学医学部发起，广西科技大学第一附属医院（第一临床医学院）牵头举办跨院校教研室联合教学工作会，覆盖内科学、外科学、儿科学三大核心学科。广西科技大学第一附属医院（第一临床医学院）、柳州市人民医院、柳州市工人医院、广州市妇女儿童医疗中心柳州医院等多家单位的教学骨干与授课教师齐聚一堂，围绕教学大纲修订、学时优化、在线课程建设等关键议题展开深度研讨。
精修教学大纲，筑牢教学根基
本次系列会议由我院牵头把控方向，以2023级本科临床医学专业教学大纲修订为核心，聚焦“贴合临床需求、适配学生学情、衔接执业医考”三大原则，对各学科教学内容、学时分配及教学要求进行系统性优化。
内科学教研室明确要求按“呼吸系统→循环系统→消化系统→泌尿系统”等教材顺序授课，优化理论与实践内容，通过“线下精讲+线上拓展”缓解教学压力。外科学教研室主要结合2025-2026-2学期教学进度，集中研讨学时调整、课程设计等重点工作，同步协调耗材采购与实验室排课，为实践教学筑牢保障。儿科学教研室聚焦课程内容精准化，紧扣核心临床表现与诊疗原则；优化课程考核结构，过程性考核占比不低于40%，科学调整作业设计与成绩权重，契合本科教学目标要求。
数字赋能教学，创新育人模式
儿科学教研室专场会议中，超星在线课程建设专题分享成为亮点。超星公司广西经理苏谡恒详细介绍数字人微课生成、AI辅助教案设计、云盘存储等平台核心功能，强调线上资源需聚焦基础知识预习与复习，与课堂重难点讲解形成互补闭环。基础医学部段斯亮教授分享“一核双链三阶”一流课程建设模式，以岗位需求为核心，依托价值引领与技术支撑，构建“线上基础认知-线下拓展内化-课后实践创新”的教学体系，为各学科课程建设提供可迁移的实践范本。
据悉，各相关教研室将同步推进数字人线上课程建设，形成“线上+线下”融合的混合式教学模式，助力学生提升自主学习能力与临床素养。
强化质量管控，保障教学实效
为推动教学优化举措落地见效，会议明确多项教学质量管控要求，牵头推动各联合单位协同发力、同向落实。外科学教研室提出“课前试讲、教案提交、听课督导”全流程管控；内科学教研室规范见习带教模式，保障见习教学连贯性；儿科学教研室优化见习课设计，进一步强化理论与临床实践的衔接，全方位守住教学质量底线。
此次跨院教研室联合活动，打破了院校间的教学壁垒，凝聚了多方教学智慧，为临床医学专业教学体系优化与数字化转型奠定了坚实基础。下一步，我院将持续推进教学改革，深化跨院协同育人机制，以高质量教学赋能高素质临床医学人才培养，为区域医疗卫生事业发展注入新动能。
图文：教学科 王莉莉
